Se licita por fin el proyecto del instituto de Teatinos, pero sin incluir la educación secundaria postobligatoria

La Plataforma de contratación de la Junta de Andalucía publicaba ayer la licitación de la redacción del proyecto y del estudio geotécnico para la construcción de un nuevo IES  de 5 líneas de Educación Secundaria en la zona de Teatinos, Málaga capital.

DETALLES DE LA LICITACIÓN de la redacción de proyecto y estudio de seguridad y salud, dirección de obra, dirección de ejecución y coordinación de seguridad y salud, y estudio geotécnico para construcción DE NUEVO IES DE 5 LÍNEAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA EN ZONA TEATINOS,

Además, también ha salido publicada la licitación del proyecto del instituto de Rincón de la Victoria (Málaga) y la construcción del colegio Las Naciones de Vélez-Málaga, (Málaga)

Es motivo de satisfacción ver, después de tanta lucha, que se empiezan a recoger frutos.  Sin embargo, nuestra alegría no puede ser completa. Como ya observamos, tras recibir el informe de APAEF remitido por el  Defensor del Pueblo, no entendemos que no esté contemplada la Educación secundaria postobligatoria en Teatinos Oriental.

Informe de la APAEF enviado al Defensor del Pueblo

En las primeras reuniones mantenidas en Delegación de Educación en el año 2013 nos prometieron que iniciarían en 2014 el proceso de creación de un instituto con bachillerato.

¿CUENTA LA JUNTA DE ANDALUCÍA CON UNA TASA DE ABANDONO ESCOLAR DEL 100% EN LA ZONA DE TEATINOS ORIENTAL PARA QUE LE SALGAN LAS CUENTAS?

¿NOS VUELVEN A DISCRIMINAR EN TEATINOS?

¿NO DECÍAN QUE QUIEREN HACER OBLIGATORIA LA EDUCACIÓN DESDE LOS 16 A LOS 18 AÑOS?

¿ES COHERENTE LO QUE DICEN CON LO QUE HACEN?

¿TENDREMOS QUE ESPERAR OTROS 15 AÑOS EN TEATINOS ORIENTAL PARA QUE NOS PONGAN EDUCACIÓN SECUNDARIA POSTOBLIGATORIA?

Desde nuestro punto de vista, la solución pasa por poner en marcha cuanto antes un segundo instituto (además del que sale a licitación ahora). En Teatinos necesitamos 10 líneas de secundaria y ahora van a hacer 5, es decir la mitad de lo que hace falta YA. Cuando hagan ese segundo instituto sí que podría haber hueco para todos y para la postobligatoria en cada uno de ellos.
Por tanto, nosotros creemos que el objetivo ahora es conseguir que ese segundo instituto se contemple en los presupuestos de 2016.
Para que haya equilibrio en Teatinos, y que no hagan falta ni nuevos desplazamientos kilométricos para ir al instituto ni más prefabricadas, tendrían que hacer, o bien otro instituto de 5 líneas en una posición céntrica dentro del Distrito, ó bien otros dos institutos de 3 líneas (uno en el barrio de Cortijo Alto, que ya cuenta con una parcela cedida por el Ayuntamiento para tal fin,  y otro en el barrio de Soliva. Ambos barrios pertenecen al Distrito pero están situados en polos opuestos a una distancia de más de 4 km entre ambos).
Esa sería la solución definitiva al problema de escolarización en Teatinos. Mientras tanto tendremos que seguir compartiendo lo que existe y las prefabricadas no podrán desaparecer.
El gran reto es conseguir que se incluya un nuevo instituto en los presupuestos de 2016.
Estamos pidiendo la colaboración de todos los grupos parlamentarios de Andalucía.

La respuesta del Defensor del Pueblo Andaluz sobre los institutos de Teatinos, Rincón de la Victoria y el colegio Indira Gandhi de Mijas

El 19 de octubre hemos recibido un informe del Defensor del Pueblo en respuesta a una queja presentada en el mes de abril de 2015 y que fue admitida a trámite en el mes de mayo, en relación con los incumplimientos y retrasos en la construcción de los institutos de Teatinos y Rincón de la Victoria y el colegio Indira Gandhi de Mijas

Se trata de un informe emitido en el mes de mayo de 2015 por la Agencia Pública Andaluza de Educación y Formación, a instancias del Defensor del Pueblo.

Informe de la APAEF enviado al Defensor del Pueblo

El informe evidencia que tanto el instituto de Teatinos como el de Rincón de la Victoria se incluyeron en la programación de obras 2014-2015 aprobada en junio de 2014. Y también que el colegio Indira Gandhi de Mijas está incluido en la programación de obras de 2015.

También deja claro que las 3 infraestructuras pendientes tienen consignación presupuestaria. El instituto de Teatinos tiene (y tenía también en 2014) asignado un presupuesto de 6.507.863,75 €

El informe habla de un D5 (cinco líneas) en la zona de Teatinos, pero en la reunión mantenida el 18 de diciembre con la Delegada de Educación y en la reunión mantenida el 17 de septiembre con el gerente de APAEF nos dijeron que serían 6 líneas. Además en las primeras reuniones mantenidas en el año 2013 con la Delegada de Educación nos dijeron que se incluiría la educación postobligatoria.

El Defensor del Pueblo da por concluidas sus actuaciones argumentando que el informe de la APAEF pone de manifiesto que el problema expuesto (la necesidad de construcción de determinados centros docentes en las zonas de Teatinos, Rincón de la Victoria y Mijas) está en vías de solución.

No entenderíamos por tanto que se pueda dilatar más la salida en BOJA de la licitación del proyecto del instituto de Teatinos (en nuestro caso la Consejera no ha dicho fecha de salida en BOJA)

Por otro lado quedan cuestiones en el aire que no aclara el informe de APAEF ¿Qué pasa con la educación postobligatoria y cuantas líneas realmente van a hacer para la ESO en Teatinos?

En el informe de APAEF LA EDUCACIÓN POSTOBLIGATORIA NO ESTÁ CONTEMPLADA EN LA ZONA ORIENTAL DE TEATINOS, mientras que en la zona de Rincón de la Victoria sí.

 ¿TENDREMOS QUE ESPERAR OTROS 15 AÑOS PARA  QUE CREEN LOS PUESTOS ESCOLARES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN POSTOBLIGATORIA (DE LOS 16 A LOS 18 AÑOS)?

 ¿NOS VUELVEN A DISCRIMINAR EN TEATINOS?

 ¿ACASO CUENTA LA JUNTA DE ANDALUCÍA CON  UNA TASA DE ABANDONO ESCOLAR DEL 100% EN LA ZONA ORIENTAL DE TEATINOS PARA QUE LE CUADREN LAS CUENTAS?

 ¿ASÍ ES COMO SE ASPIRA A EXTENDER LA OBLIGATORIEDAD DE LA EDUCACIÓN HASTA LOS 18 AÑOS? ¿ES COHERENTE LO QUE DICEN CON LO QUE HACEN?

Nuestras cuentas son muy claras en relación a las necesidades educativas de Teatinos:

En los últimos años se han creado 5 nuevos colegios en el Distrito de Teatinos, de 3 líneas cada uno, y se han ampliado con una línea más otros 3 colegios de los otros 4 ya existentes. Además casi  todos los colegios tienen unidades de más que superan su capacidad. Esto suma más de 18 líneas de infantil y primaria de nueva creación (18 clases de 25 alumnos para cada curso) 

Esto equivale a más de 15 líneas de secundaria (de 30 alumnos por clase) necesarias. Como sólo se ha construido un instituto de 5 líneas (el IES Torre Atalaya), es evidente que FALTAN POR CONSTRUIR MÁS DE 10 LÍNEAS DE SECUNDARIA  (para que  el alumnado de entre 12 y 18 años pueda continuar sus estudios)

TIENEN QUE CREAR CERCA DE 2000 PUESTOS ESCOLARES PARA QUE NUESTROS HIJOS PUEDAN SEGUIR ESTUDIANDO, PARA NO CONDENARLES AL ABANDONO ESCOLAR.

ESTAMOS PENDIENTES DE QUE CONSTRUYAN EL PRIMERO DE LOS 2 ó 3 INSTITUTOS (dependiendo de su tamaño) QUE REALMENTE NOS HACEN FALTA EN EL DISTRITO DE TEATINOS

El Servicio de Planificación Educativa ha sido incapaz de prever que, tras la construcción y ampliación de esos colegios de infantil y primaria en los últimos años, sería necesario adecuar la oferta de plazas de secundaria (incluída la postobligatoria) a la población escolar que cada curso va a terminar la primaria.

El único instituto del Distrito, el IES Torre Atalaya tiene este año 2 aulas improvisadas en el porche de entrada. El curso que viene serán necesarios nuevos “parches” porque el alumnado aumenta.

La alejada Universidad laboral, a donde derivan a los alumnos procedentes de 6 de los colegios de Teatinos, tiene este curso 4 aulas prefabricadas ( 2 más que el curso pasado) para atender a parte del alumnado de ciclos formativos y FP Básica, a la espera desde hace años de las obras del gimnasio y un aulario, que este curso tampoco se han materializado.  Esas 4 aulas prefabricadas no podrán desaparecer tampoco el curso que viene por la falta de institutos y si no se construye ese nuevo aulario (que únicamente vendría a paliar levemente la situación) aumentarían a 7, pudiendo afectar también al alumnado de la ESO.

El instituto Salvador Rueda, situado también fuera del Distrito de Teatinos, lleva años acogiendo a alumnos procedentes de uno de los barrios del Distrito (el barrio de Cortijo Alto) y tiene desde hace tiempo prefabricadas en el patio para ciclos formativos y FP, que ya este curso afectan también al alumnado de la ESO. Todos los espacios didácticos del centro se utilizan como improvisadas aulas itinerantes. Eso significa que los alumnos cargan con la mochila todo el día cambiando cada hora de clase, con las pérdidas de tiempo que ello conlleva, y las consiguientes aglomeraciones en los pasillos que dificultarían la evacuación en caso de emergencia, poniendo en riesgo a alumnos y profesores.

PARA NOSOTROS LA EDUCACIÓN Y LA SEGURIDAD DE NUESTROS HIJOS ES PRIORITARIA. 

¿CUÁLES SON LAS PRIORIDADES DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA?

 

Aprobadas 2 mociones en el Ayuntamiento de Málaga en favor del instituto de Teatinos

foto intervención en comisión

Hoy en la Comisión de Cultura y Educación del Ayuntamiento de Málaga se han presentado 2 Mociones en favor de la construcción inmediata del instituto de Teatinos.

La Plataforma PROMETO ha intervenido durante la sesión para explicar  la situación actual y pedir al Ayuntamiento de Málaga la renovación del apoyo institucional aprobado en el Pleno Municipal celebrado el 19 de diciembre de 2014, con la incorporación ahora de las nuevas fuerzas emergentes.

A continuación se han debatido las dos Mociones. Por un lado una Moción de C’s para:

1-Instar a la Junta de Andalucía a sacar de forma inminente el instituto ya presupuestado a licitación.

2-Instar a la Junta de Andalucía a que se comprometa a la creación de un segundo instituto en el Distrito en un plazo de tiempo razonable.

3-Instar a la Junta de Andalucía a que clarifique el destino de lo presupuestado con anterioridad para la construcción del instituto sin que haya tenido dicho fin, y garantizar el reflejo presupuestario.

Y Por otro lado una Moción de Málaga para la gente con las siguientes propuestas:

1-Censurar a la Junta de Andalucía por el incumplimiento de sus compromisos respecto del instituto de Teatinos, y por su inacción después del acuerdo plenario, unánime e institucional del Ayuntamiento de Málaga el pasado 19 de diciembre de 2014.

2-Volver a instar a la Junta a que adopte las medidas necesarias para la construcción urgente del instituto comprometido en Teatinos.

Se ha intentado hacer una Moción institucional que sumara todos los puntos pero el PSOE no estaba de acuerdo y finalmente se han aprobado las 2 Mociones con la abstención del PSOE en el punto 3 de la Moción de C’s y en el punto 1 de la Moción de Málaga para la gente.

Ciudadanos 1

Ciudadanos 2

Málaga para la gente 1

Málaga para la gente 2

SUR: El mal estado de los barracones en Cayetano Bolívar y la falta de instituto en Teatinos sirve para sacar los colores a la Junta

APROBADA POR UNANIMIDAD EN EL PARLAMENTO LA PROPOSICIÓN NO DE LEY RELATIVA A LA LIBERACIÓN DEL GASTO COMPROMETIDO PARA LA REALIZACIÓN DEL INSTITUTO DE TEATINOS

Hoy en la Comisión de Educación del Parlamento de Andalucía se ha aprobado por unanimidad la Proposición No de Ley PNLC 000107 (PP) sobre los institutos de Teatinos y Rincón de la Victoria para que el Gobierno Andaluz garantice la liberación urgente del gasto comprometido así como la partida presupuestaria para comenzar inmediatamente la construcción de ambos institutos.

Se han aprobado por unanimidad 2 PNLC, la PNLC 000073 (PP) sobre la eliminación de prefabricadas en el colegio Indira Gandhi de Mijas, y la PNLC 000107 (PP) relativa a la construcción de los institutos de Teatinos y Rincón de la Victoria.

Así mismo, la Parlamentaria Libertad Benítez Gálvez  (Podemos) ha hecho una pregunta relativa a cómo se va a producir la escolarización de Teatinos en 2016. La Consejera no lo ha aclarado, alegando que todavía tienen pendiente realizar un estudio sobre las necesidades de escolarización y el número de alumnos (nosotros los tenemos contabilizados y les hemos enviado informes sobre la situación a lo largo de los últimos años). La Consejera ha respondido también que los niños estarán en perfectas condiciones aunque no ha dicho cómo.

Hoy se ha dado un paso importante para alcanzar el objetivo por el que llevamos tantos años luchando.

Agradecemos a los parlamentarios Jose Antonio Garrido (PP), María Francisca Carazo (PP), Libertad Benítez Gálvez (Podemos) que hayan llevado nuestra voz al Parlamento de Andalucía. Agradecemos también a todos los grupos políticos con representación parlamentaria por haber apoyado esta Proposición No de Ley.

Esperamos, por tanto, en los próximos días poder ver por fin publicado en BOJA lo que llevamos tanto tiempo esperando:

La licitación del proyecto del instituto de Teatinos

Gracias a todos los que estáis apoyando. Necesitamos que sigáis apoyando porque aun queda por ver si cumplen con el compromiso de publicar en BOJA la licitación del proyecto y de no demorar más el proceso de construcción de las infraestructuras educativas pendientes.

Petición de firmas “Junta de Andalucía: construye centros educativos donde nuestros hijos puedan estudiar”

 

 

 

El miércoles 14 de octubre se debate en el Parlamento de Andalucía una PNLC para que se libere el dinero del instituto

A LA ESPERA DE QUE LIBEREN EL DINERO DE LOS INSTITUTOS PARA LA LICITACIÓN DEL PROYECTO.

IMG-20151006-WA0015

El miércoles 14 de octubre se debate en el Parlamento de Andalucía una PNL que ha presentado la Parlamentaria María Francisca Carazo (PP) para que se ejecute el presupuesto de 2015 consignado a los institutos de Teatinos y Rincón de la Victoria y para que realicen con la máxima celeridad y sin más retrasos los dos institutos y el colegio Indira Gandhi de Mijas.

Esperamos que se apruebe la PNLC con el apoyo de todas las fuerzas políticas, dando así luz verde al comienzo de la solución de los graves problemas de escolarización existentes en las 3 zonas.

POR UNA EDUCACIÓN PÚBLICA DE CALIDAD Y EN IGUALDAD DE CONDICIONES PARA TOD@S

Petición de firmas en Change.org “Junta de Andalucía: construye centros educativos donde nuestros hijos puedan estudiar”